“61520”平台为留守儿童架起关爱桥梁

今年端午假期恰逢(qiàféng)“六一”国际儿童节，保山市汉营润泽学校洋溢着双节同庆(tóngqìng)的喜悦。近日，中国移动(yídòng)云南公司（以下简称“云南移动”）的工作人员走进校园，与孩子们欢度(huāndù)“‘61520’润泽宝贝节”。 “线要这样绕！”稚嫩的(de)指导声此起彼伏。活动现场(xiànchǎng)气氛热烈，孩子(háizi)们在工作人员的指导下化身“小厨师”，有的手法娴熟，有的则是初次尝试，他们互帮互助(hùbānghùzhù)，制作出一个个绿油油的粽子，蹭着糯米粒的小脸上都挂着灿烂的笑容。 这场“粽香传情(chuánqíng)”的劳动课堂，不仅让孩子们体验(tǐyàn)了传统民俗的乐趣，更成为他们通过“61520亲情话吧”与家人分享的温暖素材。 61520亲情(qīnqíng)话吧（2025年5月28日摄）。 学生小李（化名）是“61520亲情话(huà)吧”的(de)常客，他回忆道：“以前若想与家人(jiārén)联系，只能借老师的电话，且(qiě)在有要紧事时才会联系。而现在我经常能在‘61520亲情话吧’和家人视频通话，将学会包粽子的喜悦分享给家人。”对平台未来的优化(yōuhuà)意见，他希望以后单次通话的时长再多一些。 云南是劳动力输出(shūchū)大省，如何更好地关爱留守儿童、困境儿童群体是一个(yígè)必答的(de)民生课题。在此背景下，保山市汉营润泽学校和“61520”平台应运而生。 保山市汉营润泽学校是一所针对困境留守儿童专门建立的示范性学校，于2023年12月4日动工建设，经过9个月的提升(tíshēng)改造建设，于2024年9月正式(zhèngshì)招生办学，目前(mùqián)在校学生220名，涵盖义务教育阶段一年级至九年级的全部学段。由保山市委、市政府与云南移动联合(liánhé)打造的“61520”平台也在学校2024年秋季开学典礼(kāixuédiǎnlǐ)当日正式启用。该平台借助信息化手段，从亲情沟通、心理(xīnlǐ)(xīnlǐ)疏导、安全守护、日常生活等多个(duōgè)角度为儿童搭建(dājiàn)起“智护”桥梁。据统计，平台上线以来，已覆盖全省454所学校，接入(jiērù)可视话机4133部、电话亭117个，建设心理疏导室41个，引入心理咨询师168人，智能学习资源覆盖一至九年级，惠及留守儿童1.4万人。 孩子们在“61520亲情话吧”与家人(jiārén)视频通话(tōnghuà)（2025年5月28日摄）。 在校园参观环节(huánjié)，多名学生化身“校园小讲解员(jiǎngjiěyuán)”用一场“接力讲解”带领来访者游览校园。他们自信(zìxìn)熟练(shúliàn)、声音响亮(xiǎngliàng)、配合默契，将校园的每一个角落都(dōu)介绍得生动有趣。在“61520亲情话吧”区域，小讲解员说：“云南移动给我们捐赠了很多的可视话机，我们可以(kěyǐ)在课余时间与家长进行视频通话，分享校园生活的点点滴滴。‘61520’寓意着‘六一(liùyī)’儿童‘我爱你’，即用科技的力量搭建起一座连心桥，让爱与温暖在我们的成长路上不缺席。”据了解，学校鼓励学生们参与讲解员竞选、自主(zìzhǔ)撰写(zhuànxiě)讲稿，让学生们从自身视角出发介绍“61520平台”，宣传学校特色与温暖，在实践中获得成长。 留守儿童的成长中，亲人的精神慰藉很重要。有没有什么措施能架起沟通桥梁，帮助家长与孩子(háizi)减轻情感交流(jiāoliú)障碍？通过部署在校园的可视话机，孩子们在课余时间通过刷卡或(huò)刷脸的简单操作即可与远方的家人实现实时视频连线。这种新型沟通方式突破了(le)传统(chuántǒng)语音通话的局限，让亲人间不仅能闻其声，更能见其面、观其境，大大提升(tíshēng)了情感交流的临场感，增强了关心关怀的有效性。 “61520”平台(píngtái)在云南省的落地推广为关爱留守儿童(értóng)的精神世界提供了可(kě)复制推广的“移动方案”——以5G、AI、大(dà)数据等先进技术为杠杆，撬动政府、市场、学校等多方资源，打造关爱儿童数智化平台。 “‘61520’是家长接到的来电号码，也是平台名称，但平台不只有可视话机。”云南移动保山分公司市场经营部“61520”平台负责人张燕燕详细介绍平台功能和内涵(nèihán)：“6”即(jí)开发智能(zhìnéng)通话、智能疏导、智能防护、智能提醒、智能学习、智能校园“六大(liùdà)数智功能”；“1”即打造一个AI关爱(guānài)平台；“5”即凝聚社会、政府、学校、老师、家长五方面的关爱；“2”即连接家庭、学校两端；“0”即零距离亲情守护留守儿童成长(chéngzhǎng)成才。平台的六大数智功能形成(xíngchéng)了立体防护网，形成“科技+关爱”的立体守护模式，为儿童安全成长保驾护航。比如当孩子(háizi)靠近危险水域、不良场所等，平台会向老师发出提醒预警(yùjǐng)；当学生(xuéshēng)出现(chūxiàn)长期未通话、通话频率过高等情况，平台会推送预警信息，帮助老师多方位关注儿童成长。 “‘61520’平台(píngtái)是我们(wǒmen)关爱保护留守儿童的(de)一个具象化体现，老师们可以通过该平台了解学生(xuéshēng)的学习和生活情况，为辅助教学、日常疏导关怀学生带来很大的帮助。”汉营润泽学校校长周洁介绍，“平台始终紧贴(jǐntiē)学校需求动态(dòngtài)升级——上学期还(hái)需插卡通话，这学期已实现人脸识别连接；过去教师只能通过后台(hòutái)操作，如今通过小程序即可便捷管理。短短时间，平台就多次更新版本，从通话方式到管理界面持续优化，这些针对性改进都是云南(yúnnán)移动深入调研各所学校需求后的精准落子。”面对仍在完善中的功能，周洁充满信心：“任何新系统都需要磨合过程，随着师生逐步熟练应用，平台将为儿童管护提供更强有力的支撑，让儿童在科技与人文(rénwén)的双重护航下向阳生长。” 从(cóng)跨越200公里(gōnglǐ)的高清视频通话，到向AI智能体倾诉成长烦恼；从专业心理咨询师的守护，再(zài)到电子学生证的安全预警——在云岭大地，随着“61520”平台的持续推广落地和应用，越来越多的儿童将感受到“亲情有依、生活有护、困难(kùnnán)有帮、成长有助”的温度。